Una semana más los chic@s de 5 años nos hemos encontrado en una vídeo llamada. Los dos grupos hemos coincidido el Viernes.
En ambos encuentros se aprecian las ganas que hay de verse y de contarse las cosas que nos suceden, que hacemos, que inventamos... y much@s expresamos las ganas que tenemos de volver al colegio y de reencontrarnos con nuestr@s amig@s y recuperar nuestras rutinas y nuestra vida escolar y social.
VÍDEO LLAMADA DE I5-A
VÍDEO LLAMADA DE I5-B
De momento para ese encuentro físico tendremos que esperar y seguiremos usando los recursos que nos permitan tomar ese contacto personal que tanto necesitamos. Tendremos que ser pacientes y seguir mostrando esa responsabilidad y madurez que durante todo este tiempo venimos demostrando.
¡Sois un@s campeones!
En las dos sesiones hemos realizado diferentes dinámicas que hemos disfrutado muchísimo.
En I5-A hemos jugado a encontrar diferencias entre dos dibujos que parecían iguales. Hemos sido muy hábiles y hemos demostrado tener una atención y una percepción visual "SUPER".
Fuimos muy rápido encontrando las diferencias.
Os dejamos aquí las imágenes por si queréis comprobar vuestra agudeza visual.
También hicimos ejercicios matemáticos: sumas y restas.
Para realizar las operaciones preparamos con antelación material manipulativo que cada uno tenía en casa: piezas de construcciones, coches... y que pudimos usar para ayudarnos a encontrar el resultado. Estuvimos muy concentrados durante el ejercicio y acertamos TODOS los resultados de forma rápida y certera.
Por si os animáis a realizar las operaciones aquí os las dejamos
Julia nos ha mandado una foto de como realizaba las actividades de operaciones desde su casa.
Para finalizar la sesión escuchamos un cuento que ya hemos oído contar muchas veces en clase
Aquí os dejamos el enlace por si queréis disfrutar de esta entrañable y reivindicativa historia
"YO VOY CONMIGO"
En I5-B hemos repasado las letras del abecedario. Después de nombrarlas, las hemos metido dentro de un sobre. Posteriormetne Alicia iba sacando letras y tod@s dibujábamos y/o escribíamos objetos cuyo nombre empezara con la letra que en suerte iba saliendo.
Salieron la letra M, N, P y T. Y se nos ocurrieron palabras como: MANZANA, MARIPOSA, NUBE, NÍSPERO, PAPI, PINGÜÍNO, PERRO, TAZA, TOMATE... y muchas más.
Después de este divertido juego y del esfuerzo que hicimos en trabajar la discriminación auditiva y visual de cada una de las letras, nos merecíamos un momento de relax. Y este momento llegó cuando Alicia nos leyó un cuento que a tod@s nos dejó con muy buen sabor de boca.
Para los que no lo hayáis leído ó para los que queráis volver a disfrutarlo, aquí os lo dejamos.-
Disfrutad mucho de : "LEOTOLDA".
Rashel nos ha mandado este simpático dibujo de la protagonista de la historia.
Y esto no es lo único que hemos hecho, ya que durante la semana seguimos diariamente las propuestas de actividades que las profes nos envían.
Julia, Sara y Hugo han experimentado la propiedad de flotación de diferentes materiales en el agua
Yasmín ha experimentado con el agua pintando con acuarelas
Samuel y David han descifrado el mensaje secreto
¡CUANDO OS VEO ME SIENTO FELIZ!
Y eso les ha pasado a Hugo y a Alexis que se han encontrado y jugado en el parque
Muchos hemos realizados las actividades relacionadas con operaciones matemáticas: agrupamientos, repartos, operaciones sencillas de sumas y restas...
¡Impresionante lo que estamos avanzando!
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| reparto de canicas de Daylis |
Sara, Lanna, Daylis y David han realizado todo el camino, resolviendo sencillas operaciones matemáticas.
David practica la grafía de las letras y resuelve crucigramas
Y por último las actividades artísticas realizadas con divertidas y curiosas técnicas
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| la mano de Lanna |
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| la mano de Julia |
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| Y el bonito paisaje realizado por Hugo con arena teñida. |
Seguiremos compartiendo cosas con vosotr@s. Esperamos que os haya gustado.
¡Un beso enorme!
¡VOLVEREMOS AL COLEGIO!
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