martes, 25 de marzo de 2014

Nuestro proyecto a vista de pájaro

Ser Apoyo de educación Infantil tiene una ventaja, y es que al pasar por todas las clases ves un montón de actividades interesantes y aprendes mucho de tus compañeras. Es cierto que no permaneces en las clases el tiempo suficiente para poder profundizar, por ejemplo, en el desarrollo de un proyecto, pero esta movilidad te da una "vista de pájaro" de lo que está pasando en el ciclo.

Así que aquí os dejo mi particular vista de pájaro de lo que está pasando durante el proyecto ( aún sin terminar) ¡Espero que os guste!

El proyecto comenzaba con la visita a la mujer gigante
Esto nos sirvió como motivación
Una vez comenzado el proyecto empezaron a surgir actividades en las aulas, algunas de ellas ya están publicadas en este blog, y ya hemos podido ver a los pequeños investigadores examinar el cuerpo humano, los órganos y el esqueleto.
Así que esta vez me voy a centrar en las actividades destinadas al desarrollo de los sentidos, por ejemplo EL TACTO...
Desarrollamos el tacto con los pies usando cajas que contienen distintas texturas:
Algodón, piedras, peluche, estropajo, una bandeja de acero, plástico de bolitas,
espuma de colchones, valletas, lija y agua con bolitas de gelatina

En la clase de la nube de colores elaboraron un panel de tacto para que pudieran experimentar todo tipo de sensaciones con las manos


También en la clase de las Flores desarrollan el tacto, esta vez con un taller de arcilla:


Otro sentido que es muy importante desarrollar es el del OIDO
 Con ayuda del taller de elaboración de materiales que organizan algunas familias, en cada aula hay un juego de yogures para emparejar por sonido
Cada dos yogures están rellenos de algo distinto: Arena, arroz, garbanzos...y los niños tienen que averiguar qué dos van juntos. Para comprobar si lo han hecho bien, en la parte de debajo tienen gomets correspondientes
 También hemos elaborado instrumentos con material reciclado. ¡Mirar qué batería con garrafas y botes hemos construido!



El OLFATO suele ser el gran olvidado de los sentidos, pero es muy importante. Es el sentido que más nos hace acordarnos de situaciones, lugares o personas. En las clases de 3 años elaboraron un enorme mural usando especias : Lavanda, clavo, pimentón, curry, orégano... ¡ Aún huele cuando pasas por delante!

 Pero el sentido que más nos gusta sin lugar a dudas es el del GUSTO, sobre todo si lo estimulamos con actividades como estas:

Pintar con chocolate es una gozada...y casi no hizo falta ni lavarse las manos ¡Qué rico estaba!

Cuando terminamos la obra de arte la adornamos con nubes, gominolas y lacasitos...al menos con los que no nos comimos jeje

En el rincón de experimentación del aula hemos puesto ejemplos de cada uno de los principales sabores, para que los niños tengan la oportunidad de probar todos ellos y puedan diferenciarlos

Por último el sentido de la VISTA, al que le hemos dedicado un espacio muy especial en el cole: El aula de Luz Negra. Se trata de un espacio de estimulación visual con distintos tipos de iluminación, entre ellas la Luz Negra, que hace que el color blanco y los fosforitos brillen con muchísima intensidad.

A punto de entrar en ese mágico espacio, el aula de Luz Negra. Cada uno lleva una linterna, porque dentro la luz es muy ténue

Cuando los fluorescentes ultravioletas han conseguido intensidad el ambiente es precioso y estimulante. Una lámpara de proyección de luces hace que nuestra aula parezca una pequeña discoteca
 Mirar qué bien nos lo pasamos :
También contamos con un espacio con un retroproyector y una tela para hacer sombras chinas. Con los más mayores jugamos a ordenar las letras de los compañeros de la clase







Y usando los efectos visuales que nos ofrecen las cámaras digitales hicimos sorprendentes fotografías de nuestros alumnos, para que mas tarde ellos intentaran reconocer quién aparecía en cada foto.










Y hasta aquí mi pequeña aportación, una especie de ventana indiscreta de algunas cosas que están pasando día a día en nuestro cole...¡pero esto no es ni la mitad de lo que cada día aprendemos, experimentamos, investigamos y observamos en nuestras aulas! Y si no...preguntar a los peques :)


1 comentario:

  1. haría tanto bien contar con al menos un aula snoezelen por cole/guardería .... pq para mi, cuanto mas se estimule sensorialmente a los niños más posibilidades tendrán en el futuro para tomar conciencia de sus habilidades personales y así apoyarse y valerse de ellas, tengan o no dificultades del tipo que sean
    gran trabajo el que haceis!

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